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  2.  探究式學習:通過參考引證文獻將學習內容“讀厚”再“讀薄”,經過匯編總結將學習成果濃縮成一張圖(知識圖譜)。

  3.  基于學術社交的協(xié)同研學:基于讀者的學習需求構建人的網絡和群體智能,針對文獻和學習任務進行研討、交流、分享和創(chuàng)新。

  4.  在線編輯創(chuàng)作:提供XML全媒體內容在線創(chuàng)作,一鍵式素材引用及自動化引文管理,支持稿件排版和在線投稿。

  5.  個人知識管理:支持終身學習和智能精準推送,提供云服務模式的個人知識存儲和管理,構建并管理個人知識體系和圖譜。


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