七月的壽寧群山疊翠，溪水流淌間藏著孩子們對遠(yuǎn)方的向往。7 月 19 日，福建船政交通職業(yè)學(xué)院 “山海呼喚 船啟童窗” 實踐隊走進(jìn)斜灘小學(xué)，為當(dāng)?shù)氐男∨笥褌儙砹艘粓鰟e開生面的航?？破照n。水手繩結(jié)的奇妙、旗語傳遞的密碼、船舶模型的精巧，讓山間校園里回蕩著探索海洋的歡笑聲。
“大家看，這個‘丁香結(jié)’能牢牢系住桅桿，在大風(fēng)浪里也不會松動！” “山海呼喚 船啟童窗” 實踐隊隊員手中的繩子仿佛有了生命，三繞兩纏便化作一個結(jié)實的繩結(jié)。課堂上，孩子們瞪大好奇的眼睛，跟著隊員們的示范擺弄手中的彩繩。
從最基礎(chǔ)的單結(jié)到航海必備的 “雙套結(jié)”，隊員們耐心講解每種繩結(jié)的用途：“漁民伯伯靠它固定漁網(wǎng)，水手叔叔用它捆綁貨物，遇到危險時，它還能變成救生索呢！” 三年級的小宇舉著自己完成的 “八字結(jié)” 雀躍不已：“這個結(jié)像小蝴蝶，以后露營我要用來綁帳篷！” 三十雙小手翻飛，彩繩在課桌上編織出一個個迷你航海夢。
操場一角，兩面紅黃小旗在陽光下格外醒目?！吧胶：魡?船啟童窗” 實踐隊隊員手持旗幟示范，孩子們很快學(xué)會用手臂劃出標(biāo)準(zhǔn)角度。當(dāng) “旗語傳聲” 游戲開始，三十人分成五組，用旗語傳遞 “船要靠岸” 的信號，錯誤時的哄笑與成功時的歡呼交織成獨特的旋律。
為什么航海要用旗幟說話呀？” 有孩子仰頭提問?！吧胶：魡?船啟童窗” 實踐隊隊員指著遠(yuǎn)處的群山解釋：“就像山里人隔谷喊話聽不清，大海上的船離得遠(yuǎn)，聲音傳不到，旗幟就是水手的‘對講機(jī)’?！?孩子們恍然大悟，紛紛舉著自制的紙旗，在樹蔭下模擬起船舶相遇的場景。
多媒體教室里，《航海小知識》科普視頻正播放著萬噸巨輪穿越大海的畫面。當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)向船艙內(nèi)部的精密儀器時，孩子們發(fā)出陣陣驚嘆?！按趺粗雷约涸谀睦镅?？”“海底有路燈嗎？” 面對天馬行空的問題，隊員曾丹一一向小朋友們給出了解釋。
視頻結(jié)束后，最期待的船舶模型拼接環(huán)節(jié)拉開序幕。十二套木質(zhì)船模組件分發(fā)到各組，孩子們圍坐成圈，對照圖紙安裝船身、桅桿和帆纜?！袄蠋?，我的‘鄭和寶船’少了個零件！”“這里要涂膠水嗎？” 隊員們穿梭在課桌間提供幫助，數(shù)個小時后，三十艘形態(tài)各異的小船在課桌上 “揚帆起航”。當(dāng)?shù)弥Ｐ涂梢詭Щ丶視r，孩子們小心翼翼地裝進(jìn)禮盒，臉上洋溢著收獲的喜悅。
離別的時候，孩子們舉著船模揮手道別，這場山海相連的科普課，或許正如那艘福船模型，載著船舶知識的種子，在三十顆童心里悄然啟航。而實踐隊的隊員們知道，當(dāng)這些孩子未來望向遠(yuǎn)方時，或許會記得這個夏天，曾有一群航海學(xué)子，為他們打開過一扇通往海洋的窗。